Chào mừng quý vị đến với website của Trần Thị Tuyết
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
ximangtrantuyet

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Tuyết (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:07' 10-12-2010
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Tuyết (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:07' 10-12-2010
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
Tuần 2
Thứ 3 ngày 12 tháng 9 năm 2006
Toán
Ôn: Cộng, trừ hai phân số
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách cộng, trừ hai phân số.
- Rèn kỹ năng cộng, trừ hai phân số.
II- Đồ dùng :
III. Hoạt động dạy- học:
1.Bài cũ:
Nêu cách cộng trừ hai phân số cùng mẫu, khác mẫu ?
2. Bài mới :
Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
Bài 1:
a)
- GV cho 2 HS lên bảng làm; cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét, nhắc lại quy tắc chia.
- HS tự luyện tập phần b,c.
b)
c)
Bài 2: Tính:
a) 3 + ! Not a valid link b) 16 - ! Not a valid link c) ! Not a valid link(! Not a valid link+ ! Not a valid link
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở, nhận xét.
Bài 3:
Một tủ sách có ! Not a valid linksố sách là SGK, ! Not a valid linksố sách là truyện thiếu nhi, còn lại là SGV. Hỏi SGV chiếm bao nhiêu phần trăm số sách trong tủ ?
GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề và chữa bài.
(Đ/số: số sách trong tủ)
3- Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số khác mẫu.
- Nhận xét tiết học.
kỹ thuật
Thực hành: Đính khuy bốn lỗ.
I. Mục tiêu:
- Biết cách đính khuy bốn lỗ.
- Đính được khuy bốn lỗ đúng quy trình kỹ thuật.
II- Đồ dùng :
Khuy, vải, kim chỉ, kéo,…
III. Hoạt động dạy- học:
1. Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Có mấy cách đính khuy bốn lỗ.
2. Bài mới :
HS thực hành đính khuy bốn lỗ.
HS nhắc lại thao tác đính khuy bốn lỗ.
Lớp nhận xét, bổ sung.
Một HS thực hành mẫu – GV củng cố cách đính khuy.
Lớp thực hành đính khuy bốn lỗ
GV quan sát, nhận xét.
HS trình bày sản phẩm.
GV đưa ra tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.
GV động viên HS kịp thời.
3- Củng cố, nhận xét:
GV nhận xét giờ học
Về nhà HS thực hành tiếp.
Thứ 4 ngày 13 tháng 9 năm 2006
Tiếng việt
Ôn: Mở rộng vốn từ: Tổ quốc
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về Tổ quốc.
- HS sử dụng đúng những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương.
- GDHS yêu quê hương đất nước.
II- Đồ dùng :
III. Hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Thế nào là từ đồng nghĩa ?
2. Bài mới :
Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
Bài 1: Tìm những từ đồng nghĩa với từ: Tổ quốc.
HS nhắc lại khái niệm về từ đồng nghĩa
HS tìm và nêu từ.
GV chốt: giang sơn, quốc gia, quê hương, đất mẹ, đất nước, nước nhà,….
Bài 2: Tìm một số từ chứa tiếng “quốc”.
GV giải thích: “quốc” nghĩa là nước.
HS tìm và
Thứ 3 ngày 12 tháng 9 năm 2006
Toán
Ôn: Cộng, trừ hai phân số
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách cộng, trừ hai phân số.
- Rèn kỹ năng cộng, trừ hai phân số.
II- Đồ dùng :
III. Hoạt động dạy- học:
1.Bài cũ:
Nêu cách cộng trừ hai phân số cùng mẫu, khác mẫu ?
2. Bài mới :
Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
Bài 1:
a)
- GV cho 2 HS lên bảng làm; cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét, nhắc lại quy tắc chia.
- HS tự luyện tập phần b,c.
b)
c)
Bài 2: Tính:
a) 3 + ! Not a valid link b) 16 - ! Not a valid link c) ! Not a valid link(! Not a valid link+ ! Not a valid link
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở, nhận xét.
Bài 3:
Một tủ sách có ! Not a valid linksố sách là SGK, ! Not a valid linksố sách là truyện thiếu nhi, còn lại là SGV. Hỏi SGV chiếm bao nhiêu phần trăm số sách trong tủ ?
GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề và chữa bài.
(Đ/số: số sách trong tủ)
3- Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số khác mẫu.
- Nhận xét tiết học.
kỹ thuật
Thực hành: Đính khuy bốn lỗ.
I. Mục tiêu:
- Biết cách đính khuy bốn lỗ.
- Đính được khuy bốn lỗ đúng quy trình kỹ thuật.
II- Đồ dùng :
Khuy, vải, kim chỉ, kéo,…
III. Hoạt động dạy- học:
1. Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Có mấy cách đính khuy bốn lỗ.
2. Bài mới :
HS thực hành đính khuy bốn lỗ.
HS nhắc lại thao tác đính khuy bốn lỗ.
Lớp nhận xét, bổ sung.
Một HS thực hành mẫu – GV củng cố cách đính khuy.
Lớp thực hành đính khuy bốn lỗ
GV quan sát, nhận xét.
HS trình bày sản phẩm.
GV đưa ra tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.
GV động viên HS kịp thời.
3- Củng cố, nhận xét:
GV nhận xét giờ học
Về nhà HS thực hành tiếp.
Thứ 4 ngày 13 tháng 9 năm 2006
Tiếng việt
Ôn: Mở rộng vốn từ: Tổ quốc
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về Tổ quốc.
- HS sử dụng đúng những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương.
- GDHS yêu quê hương đất nước.
II- Đồ dùng :
III. Hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Thế nào là từ đồng nghĩa ?
2. Bài mới :
Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
Bài 1: Tìm những từ đồng nghĩa với từ: Tổ quốc.
HS nhắc lại khái niệm về từ đồng nghĩa
HS tìm và nêu từ.
GV chốt: giang sơn, quốc gia, quê hương, đất mẹ, đất nước, nước nhà,….
Bài 2: Tìm một số từ chứa tiếng “quốc”.
GV giải thích: “quốc” nghĩa là nước.
HS tìm và
 











Các ý kiến mới nhất